内海緒香・宮里暁美・辻谷真知子・山下智子・内野公恵 (2021.10). 生命とのつながりを育む移動動物園における保育の環境設定と子どもの学びの評価 日本子ども学会議 第17回大会

内海緒香 (2021.9). 幼小接続期における親のモニタリング/保育者の見守りと子どもの自己制御・非認知能力との関連 日本心理学会  第85回大会

2月の調査に参加した小学1年生のお子さんを持つ保護者565名にご協力していただきました。2020年11月実施

内海緒香(2020.9). 幼児期の肯定的な養育と自己制御との関連:交差時差モデルの検討  日本心理学会  第84回大会

内海緒香 (2020) 「子どもの安心安全を守り育む保育実践尺度(FCHWS)の作成:見守り概念とモニタリング理論を踏まえて」お茶の水女子大学『人文科学研究』16巻 157 – 167.

https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/42817#.YlQZ_chBx9A

年長児のお子さんを持つ保護者600名にご協力していただきました。2020年1月実施

内海緒香 (2019.9). 幼小接続期における教師のモニタリング:「見守り」と関連する行動の内容分析 日本教育心理学会第61回総会

内海緒香 (2019.5). 幼児教育保育と家庭における「見守り」―多義性と多様性 日本保育学会第72回大会

内海緒香 (2019) 「子どもの健康・安全・適応を育む保育の場における見守りプロセスの検討」お茶の水女子大学『人文科学研究』15巻89 – 103.

https://teapot.lib.ocha.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=42817&item_no=1&page_id=64&block_id=115

「子どもの自己制御への動機づけを育む保育/養育の質 縦断研究」第1回調査(2018年12月-2019年3月)に参加いただいた、年長児の保護者の方に、小学校1年時点でのフォローアップ調査をお願いいたしました。

ご協力のほどよろしくお願いいたします。